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高中英语的短文改错的解题技巧和步骤

高中英语的短文改错是近几年出现的一个新的题型,学生对短文改错的认知是其难度较大,考点复杂,没有合理的

高中英语的短文改错是近几年出现的一个新的题型,学生对短文改错的认知是其难度较大,考点复杂,没有合理的解题思路。那么高中英语的短文改错真的那么那么?其实阿卡索认为短文改错虽然是一个新题型,但是考试涉及到的知识点都非常老,都是在高中课堂上一直强调的内容。高中生对于短文改错的看法多数源自于没有合理的解题技巧,没有掌握一定的解题步骤。所以下面就为大家介绍下高中英语的短文改错的解题技巧和步骤。

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1.高中英语的短文改错的解题技巧

自2007年高考短文改错题型首度面世,一时激起了千层浪,这种全新的题型对考生的综合应试能力又提出了新的要求,在面对这类题型时,考生应该参考下列技巧:第一,看题是不是平行结构,如果是,检查其用词是否统一,或者有没有因为缺少成分,造成句子不平衡的错误。第二,看题上有没有比较结构,如果有,应该检查形容词和副词的有没有级和程度副词,还要看比较的对象和冠词有没有错误。第三,如果题中有转折、因果和对比等结构,我们应该检查其逻辑有无错误。第四,如果是多重结构的句子,应该找一找其时态、语态、成分短缺和引导词有没有错误。第五,对于名词和代词结构的题,应检查是不是有数、格或者指代不统一的错误。第六,还应该检查句子有没有主谓不一致的情况,比如并列主语、从句、不定代词等等作主语时,都应该仔细查看。第七,如果是固定的短语,或者词组结构,就应该看看副词、介词和冠词在使用上有没有错误。短文改错口诀:短文改错要做好,常见典型应记牢。名词爱考“数”与“格”,冠词在前“错”、“多”、“少”。动词时态和语态,非谓搭配莫错了。连、代、形、副错一样,多是故意来混淆。介词多半考搭配,多、漏、误用想周到。句法涉及到“一致”,从句多考关系词。词法句法均未错,逻辑推理去寻找。

2.高中英语的短文改错的步骤

除了掌握一定的高中英语的短文改错技巧外,还要有合理的做题步骤,有节奏的解题步骤会更加有利于考生集中精神做题答题。逐句分析,依句改错。短文改错这样的题,有这样一句话可以概括:题随行出,错随句生。所以,我们在做此类题时,应该先阅读全文,对中心意思有个大致的了解,在此基础上,我们再逐行逐句的研究,从语法、句子的结构以及文章的逻辑出发,对错误的地方进行改正,万万不能单独改错。如果没有发现错误,就不要在此处纠结不放,这样浪费做题时间,等改完全文后,再来重点改错。还有一个方法是,当年你已改了八、九个错误,剩余一两个是在找不出错误,可以在这一两处打钩,不留空白。但是有些考生因为紧张,一找不到错误就打钩,这样是行不通的,根据今年的出题方式来看,正确的一般只有一处。复读全文,检查核对。考生在做完短文改错题后,务必要把已改好的短文复读一遍,查看是否出现疏漏或遗漏的地方,特别要注意时态、语态、代词所指及人称和数等篇章逻辑方面的问题,检查无误后方可定稿作答。

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