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Mooc等网络直播课程时代的来临是好是坏

一、网络直播时代的到来给予中国学生更多的发展MOOC理念最早产生于 20世纪60年代。在网上免费推出

一、网络直播时代的到来给予中国学生更多的发展

英语培训

MOOC理念最早产生于 20世纪60年代。在网上免费推出精品课程,MOOC打破几百年来基本不变的传统教育模式,使任何人都有可能有上心仪学校的机会 。众所周知,很长时间以来中国大学生无论在英语的学习还是英语的交流两个方面都缺乏良好的条件。在英语学习方面,大学生多数都是依赖中国教师课堂讲授,讲授内容也大都有很大的局限性。中国大学生在与他人交流的机会也很匮乏,他们与那些外国人的英语口语无论是从发音上还是从表达方式上还有很大的差距。有些大学生甚至还不敢使用英语和家长、老师进行交流。这些因素是造成中国大学生的英语变成哑巴英语的主要原因,网络直播课程有望使这一状况发生显著的改变,英语基础和英语能力较强的大学生可以利用mooc,进一步提高自己的英语水平;对于英语能力差的同学,mooc的出现给了我们更多学习英语的机会。

二、网络直播课程将使中国大学英语教育更加因人而异

由于教育资源不足和分配不平衡,中国大学英语教育一直难以做到因人而异。目前,大部分中国大学的英语教育仍采用集体上课的模式,在这样的情形下“因材施教”基本上成了一句空话。然而网络直播课程突破了时间和空间的限制,大学生可以根据自己的实际情况来选择学习英语的时间和地点,并且大学生能够在MOOC上选择自己心仪的学校和与所学专业相关的英语课程进行学习,这对于激发其学习英语的兴趣和提高英语学习效率很有帮助。MOOC上的英语教学视频是可以重复播放的,英语能力不同的大学生可根据自己的情况选择观看的频率,这就慢慢的规避了学生在课堂上无法完全的吸收知识又懒惰的不如找老师而逐渐落后的现状。

三、mooc对中国大学英语教育的挑战

全球顶尖大学在网络直播平台上所展开的英语课程已经悄悄地开始争夺学生资源。Mooc的规模会不断扩大,其运作模式也会不断成熟。试想,如果学生坐在电脑屏幕前就可以在全球名牌大学选修自己心仪的课程,并按照自己的能力和学习情况完成大学教育,其学习结果和能力均得到社会的认可和社会工作的认证,那学生就没有必要就读普通传统的大学了。并且MOOC平台上的教学课程多由名牌大学的名师或者优秀的教学团队制作,且大部分课程目前还免费推出,无疑是给现代的大学造成很强的冲击.

然而无论是mooc的出现还是其他免费学习软件的诞生在提供机会的同时也会有陷阱。所以在我们选择学习资源的同时一定眼擦亮眼睛,甄别教育资源的好坏后再进行认真的学习。

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