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小学生学英语应从何入手最好

很多孩子都是在小学阶段就第一次接触到英语这门课程,由于对其完全陌生,并不知道该从何入手去学习。这个时

很多孩子都是在小学阶段就第一次接触到英语这门课程,由于对其完全陌生,并不知道该从何入手去学习。这个时候就要靠家长和老师共同努力在一旁辅导帮助孩子进行英语知识的认识和学习。这个阶段的学习的主动性不强,只能引导不能强迫,所以让他产生兴趣最重要。因此我们抓住孩子的这一特点,让他们对英语产生浓厚的兴趣,爱上英语,自然而然就会钻研学习了。那么我们都可以在那些方面调动孩子的学习兴趣呢?这对这一问题,我们有如下的讲解:

英语培训

一、通过对英语本身特点的认识引发学生的兴趣

小学生由于年龄小的缘故,刚接触英语时,会因为它的学科特点而感兴趣。小学生一般都喜欢炫耀,如果自己英语学得好,就会尤其的高兴,继而对英语产生更浓厚的兴趣。所以我们教师要利用英语本身的这一特点让学生感受到英语的美,进而使他们产生浓厚的学习兴趣和欲望,这样小学生在快乐中学习。例如,教师在刚开始教学时,可以先教给学生一些简单的英语儿歌,让学生随着儿歌的节奏,记住单词,记住发音字母。这样的教学不仅可以培养学生的学习兴趣,使他们体会到学习的快乐,还可以为他们提高英语能力打下坚实的基础。

二、建立良好的师生之间的关系,激发他们学习英语的兴趣

教师的关注及爱护对学生来说是一种强大的学习动力,和谐友善的师生关系不仅能提高孩子的学习的兴趣,更能让他们体会学习中的快乐。很多学生都是由于喜欢某位老师位老师,便会对这位教师所教的课感兴趣。因此,教师要了解关注学生的兴趣、爱好和情绪的变化,多关心学生,爱护学生,尊重学生,和学生成为好朋友。教师要通过自己的表情及行动传递给学生亲切、鼓励、信任的信息,使学生不怕出错,敢于开口说英语。

三、运用最新的教学手段激发学生的兴趣

小学生大多都活泼可爱,喜欢新鲜的事物,所以开始的教学方法要多样化,有趣味化。在教学中多运用多媒体的教学方法,可以更好的激发学生的学习兴趣。

多媒体教学它综合了图像、声音、文字、动画等一体的教学模式。,让学生更能深入的体会和了解学习的内容,从而提高了课程的学习效率。

四、多开展有关于英语知识的课外活动,激发学生的学习兴趣

学生学到的知识在日常的生活中运用,他们才能进一步学习英语的知识,所以教师要多开展多样的英语课外活动,让学生从不同的角度去认识学习,让他们能始终保持对学习英语的兴趣和乐趣。

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