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初二英语学习把握学习任务是关键

初二学年阶段虽然相对于初三的压力较小,但也不得不面对升学考试迫在眉睫的事实。学习任务紧迫,学习压力过

初二学年阶段虽然相对于初三的压力较小,但也不得不面对升学考试迫在眉睫的事实。学习任务紧迫,学习压力过大使学生都希望在有限的学习时间内学到更多有用的知识,更有效的提高自己的英语成绩。但只有掌握了正确的方法,明确这一阶段学习的重点任务,有针对性的进行学习,你所付出的努力才不会南辕北辙,才能使初二这一宝贵的英语学习阶段不会被白白浪费。小编今天就从初二英语学习重点学习任务的角度为大家介绍一些高效的学习方法。

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一、 初二英语课堂教学的重点任务

初二英语学习课堂教学的重点任务还是以初中英语课本中的课文内容为主。要求教师能够将课文中体现的语法和语用交给学生。并且对于课文中涉及到的四会单词,即会听,说,读,写的单词,教师能够督促学生进行反复记忆,以致将英语词汇转化为长期记忆,使学生能够做到熟练的掌握。针对这样的课堂教学重点任务,学生学习的重点要放在对课文的熟读和实记中,所谓书读百遍其义自现。学生在反复的熟读甚至背诵的过程中,对重点的单词和语法在实际的语言环境中不断的加深理解和记忆。并且因为反复的背诵,学生会自然而然的形成英语的语感,对于听力的提升大有裨益。

二、 初二英语日常学习的重点

英语学习最重要的两个途径就是课堂学习和日常学习。那么日常英语学习的重点其实是基于自身的实际情况来选择攻破自己的薄弱环节、对自己的优秀方向进行重点提升。但对于初二的学生日常英语学习最大的难点就是学生缺乏自主性难以坚持。这时候一定要让学生意识到英语学习的重要性,使学生产生紧迫感。也可以让学生制定详细清晰的日常学习计划,老师和家长予以监督和管理。毕竟初二的学生也即将面临升学考试,对于中考考察的听力,单项选择,完形填空,阅读理解和作文都需要在学生能够结合自身的实际情况,在平日的英语学习过程中针对自己的薄弱环节进行重点突破。针对不同的题型,进行大量的练习,并在练习中归纳总结不同题型的答题规律。并将归纳总结的答题规律在实际的做题当中加以运用。为初三课题教学的习题练习打下一个坚实的基础。

三、 课堂教学和日常学习之间的关系

其实课堂英语教学的重点任务能够使学生整体提高自身英语综合水平,而日常英语学习任务能够使学生查漏补缺,重点提高。所以二者相辅相成。

综上,初二的学生要把握英语学习的重点任务,结合自身实际情况制定计划,使英语水平不断提升,为即将来到的中考打下基础。

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