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高中英语背诵的五大方法

每位在读高中的学生,应该都经历过英语背诵,高中英语背诵通常集中在课文背诵和名句背诵,但是无论是哪一种

每位在读高中的学生,应该都经历过英语背诵,高中英语背诵通常集中在课文背诵和名句背诵,但是无论是哪一种情况,阿卡索建议广大学生都要懂得借助方式方法,以提高背诵效率。否则死记硬背,不但效果不够好,持续时间也不够持久。如果想要获得更加理想的英语背诵效果,可以从以下五个方面着手,相信会对大家英语背诵的效果产生积极作用。

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一、理解法

学生在背诵英文课文之时,应先对全文完全理解,合理的内容理解有助于帮助学生产生联想,对完成高中英语背诵更加有利。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

二、重点法

无论是文章还是语句,都有重点词语存在,学生可以将高中英语背诵内容的重点脉络理清,从记忆每个句子的关键词开始,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

三、耳听法

高中英语背诵的目的最终在于锻炼学生的英语口语能力,而口语锻炼的关键在于模仿,所以通过边听边记忆方法来加深印象,在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。

四、默写法

默写课文可以帮助学生更好的背诵课文,在默写课文的过程中,学生可以更容易发现自己背诵的内容是否存在错漏,采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。

最后,为了将短期的高中英语背诵内容转化为长期的知识储备,广大学生们还应及时复习,通过反复记忆来加深印象,对此我们给出两点建议,一是遵循遗忘规律,合理安排复习。既要有天天背诵检查,又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹,避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响,注意安排过度学习。

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